Noch ne Regex-Frage: Verschachtelte Ausdrücke

[Loyd]

Ich bin mir darüber im Klaren, dass Reguläre Ausdrücke immer wieder zu mehr oder weniger blöden Fragen Anlass geben. Ich selbst setze Regexe seit "ewigen Zeiten" ein, habe aber für ein bestimmtes Problem keine Lösung.

Ich möchte mal fragen - vielleicht kennt jemand ja eine passende Lösung, oder vielleicht gibt es auch gar keine im Reich der ordinären regulären Ausdrücke, und man muss woanders suchen...

Das ist die 1. Zeile meiner generischen Klassendeklaration, für die ich eine Regex benötige:

public class Pair<A extends Comparable<A> & PubliclySerializable, B extends Comparable<B> & PubliclySerializable>
        implements Comparable<Pair<A,B>>, PubliclySerializable

Mit anderen Worten: Jemand könnte ohne weiteres ein Pair<Pair<X,Y>,Z> deklarieren. Ich möchte in jedem Fall diesen Wert in ASCII rausschreiben können (z.B. so: "Pair( Pair( \"test\", \"test\" ), 9 )"), möchte aber auch gerne einem Aufrufer mitteilen können, wie er den Wert herausparsen kann (will sagen: wie der Aufrufer ermitteln kann, wie groß der gesamte Ausdruck ist, wenn er ihn als Teil eines größeren Ganzen vorfindet). Der Aufrufer muss von Hause aus nicht wissen, wie z.B. dieses Pair aufgebaut ist.

Wie kann ich das mit Regexen tun? Wie kann ich es überhaupt tun?

 

[SlaterB]

worum gehts hier?
reguläre Ausdrücke sind zur Analyse von Strings, was hat das mit einer generischen Klassendefinition zu tun?
willst du Quelltext der Klasse oder eher der Aufrufe, der Definition von Variablen dieser Klasse, als String analysieren?

fange wenn möglich einfach an, z.B. mit
> public class Pair<T> {
schreibe dazu Aufrufe und ein bisschen Code der den Quelltext dazu analysiert wenn es darum geht,
danach komplizierter mit Interfacen, verschachtelten generischen Parametern usw., soweit du kommst,
das ganze hier posten damit man bisschen was erkennt und gegebenfalls nicht zuviel selber schreiben muss

 

[Loyd]

worum gehts hier?
reguläre Ausdrücke sind zur Analyse von Strings, was hat das mit einer generischen Klassendefinition zu tun?
willst du Quelltext der Klasse oder eher der Aufrufe, der Definition von Variablen dieser Klasse, als String analysieren?

Pair.java war ja bloß ein Beispiel - ich kann es gerne posten, wenn es hier irgendjemandem weiterhilft.

Generische Klassen haben dieses spezielle Problem, wenn sie sich selbst in einen Stream, von mir aus auch ein DataOutput oder ein PrintStream rausschreiben: Der Aufrufer kann nicht wissen, wie lang der Ausdruck sein wird (respektive: gewesen ist), es sei denn, man gibt ihm einen Hinweis.

Auch wenn das Ausgabeformat gewissen Regularien gehorcht, und unverschachtelt von mir aus die Regex "\\w+\\([^\\)]+\\)" zieht...

Dummerweise weiß nicht mal die abgeleitete Generics-Klasse selbst, wie lang der Ausdruck ist, bevor sie das ganze durchgeparst hat.

Soweit ich das sehen kann, ist das vollkommen unmöglich per Regex zu schaffen - es scheint auch nicht gerade trivial zu sein, das mit ANTLR zu programmieren, obwohl es doch eigentlich ein banaler, alltäglicher Vorgang sein müsste.

 

[SlaterB]

ich bin nicht sicher ob ich hier helfen kann und will auch nicht stören, aber mir scheint nach wie vor das Thema unklar,
die unübersehbaren Fragen meines ersten Postings hast du übersehen, jetzt gehts auch noch um Klassen die sich selber irgendwo hin schreiben,
für RegEx alles ungewöhnlich

> Generische Klassen haben dieses spezielle Problem, wenn sie sich selbst in einen Stream, von mir aus auch ein DataOutput oder ein PrintStream rausschreiben: Der Aufrufer kann nicht wissen, wie lang der Ausdruck sein wird (respektive: gewesen ist), es sei denn, man gibt ihm einen Hinweis.

- wie kann eine Klasse sich selber irgendwo hinschreiben?
- inwiefern ist das für das Thema hier relevant?
- welcher Aufrufer? wovon?
- was für ein Ausdruck? was für ein Hinweis?

??

 

[Loyd]

- wie kann eine Klasse sich selber irgendwo hinschreiben?
- inwiefern ist das für das Thema hier relevant?
- welcher Aufrufer? wovon?
- was für ein Ausdruck? was für ein Hinweis?

??

Hmm, ich glaube zu verstehen, worauf Du hinaus willst. Vielleicht ist mein Thema eher ein Meta-Thema, das woanders hingehört.

Ich habe auch ein bißchen Schwierigkeiten mit der deutschen Sprache, vielleicht wird es deswegen besonders unverständlich.

Ich schließe die Frage einfach - es würde einfach zu langwierig, jetzt auch noch soziale Probleme der Rezipienten mit einzubeziehen.